2025年4月28日，海南师范大学信息科学技术学院组织专题调研团赴浙江大学围绕人工智能通识教育课程建设展开深度调研学习。此次调研以“人工智能通识课课程顶层设计优化与教学实施创新”为核心，旨在借鉴浙江大学在人工智能通识教育领域的改革经验，为海南师范大学相关课程建设提供实践参考，推动两校在学科交叉融合与教育创新领域的交流合作。
调研团由海南师范大学信息科学技术学院院长刘晓文教授带队，成员包括信息科学技术学院副院长吴淑雷教授、邓正杰教授及青年教师。浙江大学本科生院对调研活动高度重视，安排了人工智能教育中心负责人、课程负责人、教学团队核心成员进行经验分享。双方重点围绕“通识课程定位与管理机制”“差异化教学体系设计”“人工智能通识课教材建设”等议题展开研讨。浙江大学详细介绍了其人工智能通识课程如何面对不同的学生进行差异化教学教学，并展示了自主研发的虚拟仿真实验平台与3本教材。此次调研形式丰富多样，包含座谈交流、课堂观摩与实地参观。团队还参观了浙江大学本科生院，实地了解实验平台建设、教学团队组建及教学资源开发等关键环节，为海南师范大学团队提供了可参考的改革路径。
聚焦课程创新，精准对标改革需求
