班主任是学校德育工作的中坚力量，肩负着教育大学生的重任，科学、规范的班级管理对培养学生起着至关重要的作用。为规范我院班主任的管理，督促班主任履行其职责，全面做好学生的思想道德教育心理健康教育以及行为养成教育，特制定如下条例。

一、 班主任的聘任

1、 聘任的范围：凡在我院在职在岗的老师均可被聘任为班主任。

2、 聘任的期限：班主任聘任的期限为一整届学生的时间，因工作变更或其他可原因，可适当进行调整。

3、 聘任方式：班主任的聘任由各系部推荐人选，由学院班子会议确定，并发给任职聘书。

二、 班主任的工作职责

4、在院党政的领导下，配合分管领导，协同学院相关部门，引导学生德智体美劳全面发展；

 5、做好班干部的选拔、培养和考核，指导班团干部开展工作，抓好班集体建设，创建优良学风和先进班级。

 6、经常深入学生当中，比如深入学生班级和宿舍、召开班会、座谈会，及时了解掌握学生的思想情况、学习情况、生活情况以及学生对学院的要求和建议；

7、分析学生的学习情况和各门课程的教学情况，加强教与学之间的联系，帮助学生掌握科学学习方法，不断提高综合素质；

8、会同辅导员和任课老师，有针对性地对学生进行学习目的、学习态度和专业思想等方面的教育和指导； 

9、组织和引导学生参加社会实践活动，帮助学生在实践中锻炼自己，提高素质；

10、开展学生日常思想政治教育和思想品德修养，教育学生树立坚定正确的政治方向，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观；

11、做好学生各类评优工作，协助做好各项资助工作；做好新生入学教育和毕业生就业指导等教育活动；

12、协助做好学生考勤工作，做好违纪学生处理工作，关心学生的生活和健康；

13、加强与学生家长的联系，对学校突发事件，违纪处分，学习明显退步等情况应及时和家长取得联系，让学生家长了解情况并配合做好教育工作。

三、 班主任的考核

14、班主任考核每学期进行一次，分为优秀、称职、不称职。

15、称职的标准是按班主任工作职责，完成以下16到22项工作要求。

16、 班主任老师每学期应完成的听课6节，其中应听所带班级课3节以上。（没课的学期不作要求）

17、 每个学期至少召开班会4次，其中一次是主题班会，组织参与一次全班集体活动。

18、 经常检查学生上课出勤情况，每学期走访所带班级学生宿舍两次。

19、 做好班干部的选拔、培养和考核，指导班团干部开展工作，抓好班集体建设，创建优良班风、学风。

20、 做好本班级学生的评优、资助工作；做好新生入学教育和毕业生就业指导等教育工作。

21、 加强与学生家长的联系，学习明显退步等情况应及时和家长取得联系。

22、班主任指导本班同学社会实践和科研项目工作。

23、班主任每学期结束前一周交学期度总结。考核方式是班主任自我总结和学生调查相结合。优秀是完成班主任职责当中由院领导、系主任、学工办民主评议确定优秀。